IJHP-Ausgabe Vol. 4, Iss. 1

Die Ausgabe Volume 4, Issue 1 des IJHP enthält unter anderem einen Artikel über eine Studie, die aufzeigt, dass interprofessionelles Lernen am Anfang des Studiums bei Medizinstudierenden positive Effekte hervorbringt. Die Studie basiert auf einem der Projekte, welche die Robert-Bosch-Stiftung im Rahmen des Programms „Operation Team“ förderte.

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